Gowa, 24–28 Juli 2026 — Jurusan Statistika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Negeri Makassar (UNM) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) di SMA Negeri 4 Gowa pada tanggal 24–28 Juli 2026. Kegiatan ini mengangkat tema “Literasi Digital Statistika dan Keterampilan Analisis dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era 5.0 bagi Guru dan Siswa SMA Negeri 4 Gowa.”
Kegiatan PKM ini merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat melalui transfer pengetahuan, keterampilan, dan pemanfaatan teknologi. Dalam kegiatan ini, Jurusan Statistika FMIPA UNM berupaya memperkuat kapasitas guru dan siswa dalam menghadapi perkembangan teknologi digital, kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI), serta meningkatnya kebutuhan terhadap kemampuan memahami dan mengolah data.
Memasuki era Society 5.0, dunia pendidikan dituntut untuk mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi secara lebih kreatif dan bijaksana. Teknologi digital dan AI tidak hanya menjadi alat bantu, tetapi juga dapat dimanfaatkan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, personal, inovatif, dan berbasis data.
Atas dasar tersebut, tim PKM Jurusan Statistika FMIPA UNM menghadirkan rangkaian pelatihan yang ditujukan kepada guru dan siswa SMAN 4 Gowa dengan pendekatan yang memadukan literasi digital, kecerdasan buatan, statistika, visualisasi data, serta keterampilan penggunaan perangkat lunak.
Penguatan Kapasitas Guru melalui Media Digital dan Artificial Intelligence
Bagi guru, kegiatan PKM diarahkan pada peningkatan kemampuan dalam memanfaatkan teknologi sebagai bagian dari proses pengembangan pembelajaran.
Salah satu materi yang diberikan adalah “Pelatihan Pembuatan Micromodul Digital Berbasis Canva dan Heyzine Flipbook untuk Mendukung Pembelajaran Digital bagi Guru SMAN 4 Gowa.” Melalui pelatihan ini, guru diperkenalkan pada proses pembuatan bahan ajar digital yang ringkas, menarik, dan mudah diakses. Pemanfaatan Canva dan Heyzine Flipbook diharapkan dapat membantu guru menghasilkan media pembelajaran yang lebih visual dan sesuai dengan karakteristik pembelajaran digital.
Selanjutnya, guru mendapatkan materi “Transformasi Digital dalam Pembelajaran: Penguatan Kapasitas Guru SMAN 4 Gowa melalui Integrasi AI Berbasis Sumber.” Materi ini memberikan pemahaman mengenai bagaimana AI dapat dimanfaatkan sebagai pendukung pembelajaran dengan tetap memperhatikan sumber informasi yang digunakan. Guru diarahkan untuk tidak hanya menggunakan AI sebagai alat menghasilkan teks, tetapi juga memahami pentingnya verifikasi, evaluasi, dan penggunaan sumber yang relevan.
Penguatan keterampilan AI kemudian dilanjutkan melalui materi “PKM Optimalisasi Pemanfaatan Gemini AI dalam Pengembangan Materi Ajar Kreatif di SMAN 4 Gowa.” Dalam sesi ini, guru memperoleh pengalaman dalam memanfaatkan AI untuk membantu mengembangkan ide pembelajaran, menyusun materi ajar, merancang aktivitas pembelajaran, serta menghasilkan bahan pembelajaran yang lebih kreatif dan variatif.
Ketiga materi tersebut diharapkan dapat mendorong guru untuk menjadi lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi sekaligus tetap menempatkan guru sebagai pengarah utama dalam proses pembelajaran.
Membekali Siswa dengan Literasi Digital dan Literasi Data
Tidak hanya menyasar guru, kegiatan PKM Jurusan Statistika FMIPA UNM juga memberikan perhatian khusus terhadap peningkatan kompetensi siswa.
Siswa SMAN 4 Gowa mendapatkan materi “Pelatihan Literasi Digital dan Pemahaman Artificial Intelligence (AI) Siswa SMAN 4 Gowa dalam Menghadapi Tantangan Era Data.” Melalui materi ini, siswa diperkenalkan pada perkembangan AI dan perannya dalam kehidupan sehari-hari serta dunia pendidikan. Siswa juga diarahkan untuk memahami bahwa penggunaan teknologi membutuhkan sikap kritis, bertanggung jawab, dan bijaksana.
Selanjutnya, siswa mengikuti “Pelatihan Visualisasi Statistik Interaktif Menggunakan GeoGebra untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Statistik Siswa SMAN 4 Gowa.” Pemanfaatan GeoGebra memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif karena konsep statistik dapat ditampilkan secara visual. Dengan demikian, siswa tidak hanya memahami statistika melalui rumus, tetapi juga dapat melihat pola, hubungan, dan perubahan data secara lebih konkret.
Kemampuan pengolahan dan penyajian data juga diperkuat melalui materi “Peningkatan Keterampilan Penyajian Data Menggunakan Microsoft Excel bagi Siswa SMAN 4 Gowa.” Dalam pelatihan ini, siswa diberikan keterampilan praktis dalam mengolah serta menyajikan data menggunakan Microsoft Excel sehingga informasi yang terdapat dalam data dapat ditampilkan secara lebih sistematis dan mudah dipahami.
Rangkaian pembelajaran bagi siswa kemudian dilengkapi dengan “PKM Pemberdayaan Siswa SMAN 4 Gowa melalui Edukasi Literasi Data Komprehensif.” Materi ini menekankan pentingnya kemampuan memahami data secara menyeluruh, mulai dari mengenali sumber data, membaca tabel dan grafik, memahami informasi statistik, melakukan interpretasi, hingga menarik kesimpulan berdasarkan data.
Statistika sebagai Fondasi Literasi Data di Era Digital
Melalui rangkaian kegiatan tersebut, Jurusan Statistika FMIPA UNM menempatkan statistika dan literasi data sebagai salah satu kompetensi penting yang perlu diperkuat dalam menghadapi era digital.
Kemampuan membaca dan memahami data menjadi semakin penting karena masyarakat saat ini berhadapan dengan berbagai informasi dalam jumlah besar. Oleh karena itu, siswa tidak cukup hanya mampu menghitung, tetapi juga perlu memiliki kemampuan untuk memahami data, memvisualisasikan data, menganalisis informasi, mengevaluasi kebenaran informasi, serta mengambil kesimpulan secara kritis.
Hal tersebut sejalan dengan semangat Society 5.0 yang menempatkan manusia sebagai pusat pemanfaatan teknologi. Teknologi, AI, dan data diharapkan bukan menggantikan peran manusia dalam pembelajaran, tetapi menjadi sarana untuk meningkatkan kualitas proses belajar dan pengambilan keputusan.
Membangun Kolaborasi Perguruan Tinggi dan Sekolah
Pelaksanaan PKM di SMAN 4 Gowa juga menjadi momentum untuk memperkuat kolaborasi antara Jurusan Statistika FMIPA UNM dan pihak sekolah dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital.
Melalui kegiatan ini, perguruan tinggi tidak hanya berperan sebagai institusi pendidikan dan penelitian, tetapi juga hadir secara langsung untuk memberikan solusi dan penguatan kapasitas kepada masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan.
Kegiatan yang berlangsung selama lima hari, 24–28 Juli 2026, diharapkan memberikan manfaat yang berkelanjutan bagi guru dan siswa SMAN 4 Gowa. Guru diharapkan semakin siap mengintegrasikan teknologi digital dan AI dalam pengembangan pembelajaran, sementara siswa diharapkan memiliki kemampuan literasi digital dan data yang lebih baik sebagai bekal menghadapi perkembangan teknologi dan dunia yang semakin berbasis data.
Melalui kegiatan “Literasi Digital Statistika dan Keterampilan Analisis dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era 5.0 bagi Guru dan Siswa SMA Negeri 4 Gowa”, Jurusan Statistika FMIPA Universitas Negeri Makassar berkomitmen untuk terus berkontribusi dalam pengembangan pendidikan melalui penguatan literasi statistika, literasi data, literasi digital, dan pemanfaatan teknologi AI secara kreatif, kritis, dan bertanggung jawab.
Kegiatan ini diharapkan menjadi salah satu langkah nyata dalam membangun ekosistem pembelajaran yang adaptif terhadap teknologi, berbasis data, inovatif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas sumber daya manusia di era Society 5.0.